2026
Informationstechnische Assistentin
AGB Löhne
Inhalte & Schwerpunkte
Schulische Ausbildung zur Informationstechnischen Assistentin – Beginn September 2026
Ein Mensch. Viele Möglichkeiten.
Erfahrung. Interessen.
Eine neue Perspektive.
Ich bin eine zuverlässige, pünktliche und motivierte Person. Ich arbeite sorgfältig und verantwortungsbewusst, lerne schnell und bin offen für neue Aufgaben. Ein freundlicher Umgang mit Menschen sowie selbstständiges und gewissenhaftes Arbeiten sind für mich selbstverständlich. Ich suche eine langfristige Tätigkeit, bei der ich mich weiterentwickeln und neue Erfahrungen sammeln kann.
Keine einzelnen beruflichen Stationen hinterlegt. Angegebene Berufserfahrung: Weniger als 1 Jahr.
2026
AGB Löhne
Schulische Ausbildung zur Informationstechnischen Assistentin – Beginn September 2026
Selbst angegebene Stärken. Kein Persönlichkeitstest und keine unabhängige Bewertung.
Prozentwerte laut Profilangabe.
Sprachniveaus laut Profil. Muttersprache ist keine GER-Stufe. Fehlende Niveaus werden nicht geschätzt.
Welche Aufgaben passen aktuell zu Ihren Interessen?
Welche Arbeitszeiten und Einsatzorte kommen für Sie infrage?
Welche Erfahrungen möchten Sie als Nächstes einbringen?

KANDIDATENPROFIL · 769307676562
Ich bin eine zuverlässige, pünktliche und motivierte Person. Ich arbeite sorgfältig und verantwortungsbewusst, lerne schnell und bin offen für neue Aufgaben. Ein freundlicher Umgang mit Menschen sowie selbstständiges und gewissenhaftes Arbeiten sind für mich selbstverständlich. Ich suche eine langfristige Tätigkeit, bei der ich mich weiterentwickeln und neue Erfahrungen sammeln kann.
BranchenGastronomie, Hotellerie, Tourismus · Medizintechnik, Reha, Sport, Bewegung
BerufsfelderMedizin, Gesundheit
WunschjobsHelfer/in
Es sind keine beruflichen Stationen hinterlegt.
AGB Löhne
Schulische Ausbildung zur Informationstechnischen Assistentin – Beginn September 2026
Persönliche StärkenGeduld · Selbständigkeit · Zuverlässigkeit
Soziale StärkenHilfsbereitschaft · Aktives Zuhören
ArbeitsweiseDisziplin · Motivation · Problemlösungskompetenz