2016 – 2017
Schulbegleiter
ASB
Aufgaben & Verantwortung
Zwei Kinder in der Schule begleiten.
Zurück zum Talent StudioPROFIL 461661173075
Ein Mensch. Viele Möglichkeiten.
Amil.
Erfahrung. Interessen.
Eine neue Perspektive.
CQR 05 · CALUMA Qualifikationsrahmen6 Stufen zur Einordnung von Qualifikation und Erfahrung.
- Berufserfahrung
- 8 Jahre
- Verständigung
- 5 Sprachen
- Arbeitsweg
- 25 kmStuttgart
- Arbeitsmodell
- Minijob · Werkstudent
Eine persönliche Perspektive
Der Mensch hinter der Erfahrung.
Mein Name ist Amil und ich studiere derzeit Lehramt mit den Fächern Englisch und Ethik für die Sekundarstufe I. Da ich selbst die Hauptschule besucht habe, weiß ich, wie wichtig Durchhaltevermögen, Eigeninitiative und die richtige Unterstützung sind. Mein eigener Bildungsweg bis zum Studium hat mir gezeigt, dass ich Herausforderungen mit Ehrgeiz und Entschlossenheit meistern kann. Neben meinem Studium möchte ich durch einen Job finanziell unabhängig sein und meine Ausbildung selbst finanzieren.
Durch meine bisherigen Tätigkeiten als Schulbegleiter beim ASB, als Kontrolleur bei der Deutschen Bahn und als pädagogische Hilfskraft bei Kolping Bildung konnte ich vielfältige Berufserfahrungen sammeln. Dabei habe ich insbesondere meine Kommunikationsfähigkeit, mein Verantwortungsbewusstsein, meine Konfliktfähigkeit und meine Belastbarkeit gestärkt. Der Umgang mit unterschiedlichen Menschen hat mich gelehrt, geduldig, empathisch und lösungsorientiert zu handeln. Gleichzeitig konnte ich meine Selbstständigkeit, mein Organisationstalent und meine Fähigkeit, auch in herausfordernden Situationen einen kühlen Kopf zu bewahren, weiterentwickeln. Ich bin motiviert, zuverlässig und bereit, mich schnell in neue Aufgaben einzuarbeiten.
Branchen & Berufsfelder
Wunschjobs
Bürohelfer/inBerufspädagoge/pädagoginPädagoge/PädagoginReligionspädagoge/pädagoginSonderpädagoge/pädagoginSozialarbeiter/in / Sozialpädagoge/-pädagoginSozialpädagoge/pädagoginSozialpädagogische/r Assistent/in / Kinderpfleger/in
Das Profil im Überblick.
- Orte
- Stuttgart
- Branchen
- Sozialwesen, Religion · Bildung, Pädagogik · Kundenservice · Gesellschafts-, Geistes-, Sprachwissenschaften · Nachhilfe, Unterricht · Personalwesen, HR
- Berufsfelder
- Assistenz, Verwaltung · Bildung, Pädagogik · Sonstige Berufe
- CQR-Level
- CQR 05
- Altersgruppen
- 26-30 Jahre
- Berufserfahrung
- 8 Jahre
- Bildungsniveau
- Abitur
- Sprachen
- Deutsch · Englisch · Bosnisch-Herzegowinisch · Kroatisch · Serbisch
- Führerschein
- B
- Aktuelle Tätigkeit
- Student/in
- Anstellungsarten
- Minijob · Werkstudent
- Umzug für den Job
- Nein
- Homeoffice
- Ja
Stationen, die prägen.
Ein Weg. Viele Erfahrungen.
Berufliche Stationen
2020 – 2026
Kontrolleur
DB
Aufgaben & Verantwortung
Fahrgäste Tickets kontrollieren. Kundenservice.
2024 – 2025
Pädagogische Hilfskraft
Kolping Bildung
Aufgaben & Verantwortung
Unterrichte leiten in Englisch, Ethik, Gemeinschaftskunde
Ausbildung & Abschlüsse
2016-2017
FSJ
ASB
Inhalte & Schwerpunkte
Schüler begleiten
2015-2016
Werkrealschulabschluss
WIlhelmsschule Wangen
Inhalte & Schwerpunkte
Haupt und Werkrealschulabschluss
2023-2024
Pädagogische Hilfskraft
Kolping Bildung
Inhalte & Schwerpunkte
Unterrichte leiten in Englisch Ethik und Gemeinschaftskunde
2017-2019
Fachabitur
Internationaler Bund Marienplatz
Inhalte & Schwerpunkte
Schwerpunkt BWL
Drei Perspektiven auf Amil
Was Amil auszeichnet.
Persönliche Stärken
Arbeitsweise
Selbst angegebene Stärken. Kein Persönlichkeitstest und keine unabhängige Bewertung.
Kompetenzen
Keine Kompetenzen hinterlegt.
Prozentwerte laut Profilangabe.
Sprachen bauen Brücken.
Sprachniveaus laut Profil. Muttersprache ist keine GER-Stufe. Fehlende Niveaus werden nicht geschätzt.
Gespräch vorbereiten
Welche Aufgaben passen aktuell zu Ihren Interessen?
Welche Arbeitszeiten und Einsatzorte kommen für Sie infrage?
Welche Erfahrungen möchten Sie als Nächstes einbringen?
Neue Verbindungen
Weitere Menschen entdecken.
Profile mit Foto – passend nach Ort, Branche, Berufsfeld und CQR. Bei gleicher Passung zuerst die neuesten.
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CALUMAMenschen. Möglichkeiten.
KANDIDATENPROFIL · 461661173075
Amil
Stuttgart
CQR 05CALUMA Qualifikationsrahmen
Über mich
Mein Name ist Amil und ich studiere derzeit Lehramt mit den Fächern Englisch und Ethik für die Sekundarstufe I. Da ich selbst die Hauptschule besucht habe, weiß ich, wie wichtig Durchhaltevermögen, Eigeninitiative und die richtige Unterstützung sind. Mein eigener Bildungsweg bis zum Studium hat mir gezeigt, dass ich Herausforderungen mit Ehrgeiz und Entschlossenheit meistern kann. Neben meinem Studium möchte ich durch einen Job finanziell unabhängig sein und meine Ausbildung selbst finanzieren.
Durch meine bisherigen Tätigkeiten als Schulbegleiter beim ASB, als Kontrolleur bei der Deutschen Bahn und als pädagogische Hilfskraft bei Kolping Bildung konnte ich vielfältige Berufserfahrungen sammeln. Dabei habe ich insbesondere meine Kommunikationsfähigkeit, mein Verantwortungsbewusstsein, meine Konfliktfähigkeit und meine Belastbarkeit gestärkt. Der Umgang mit unterschiedlichen Menschen hat mich gelehrt, geduldig, empathisch und lösungsorientiert zu handeln. Gleichzeitig konnte ich meine Selbstständigkeit, mein Organisationstalent und meine Fähigkeit, auch in herausfordernden Situationen einen kühlen Kopf zu bewahren, weiterentwickeln. Ich bin motiviert, zuverlässig und bereit, mich schnell in neue Aufgaben einzuarbeiten.
Berufliche Interessen
BranchenSozialwesen, Religion · Bildung, Pädagogik · Kundenservice · Gesellschafts-, Geistes-, Sprachwissenschaften · Nachhilfe, Unterricht · Personalwesen, HR
BerufsfelderAssistenz, Verwaltung · Bildung, Pädagogik · Sonstige Berufe
WunschjobsBürohelfer/in · Berufspädagoge/pädagogin · Pädagoge/Pädagogin · Religionspädagoge/pädagogin · Sonderpädagoge/pädagogin · Sozialarbeiter/in / Sozialpädagoge/-pädagogin · Sozialpädagoge/pädagogin · Sozialpädagogische/r Assistent/in / Kinderpfleger/in
Berufliche Erfahrung
2016 - 2017
Schulbegleiter
ASB
Zwei Kinder in der Schule begleiten.
2020 - 2026
Kontrolleur
DB
Fahrgäste Tickets kontrollieren. Kundenservice.
2024 - 2025
Pädagogische Hilfskraft
Kolping Bildung
Unterrichte leiten in Englisch, Ethik, Gemeinschaftskunde
Ausbildung & Bildung
2016-2017
FSJ
ASB
Schüler begleiten
2015-2016
Werkrealschulabschluss
WIlhelmsschule Wangen
Haupt und Werkrealschulabschluss
2023-2024
Pädagogische Hilfskraft
Kolping Bildung
Unterrichte leiten in Englisch Ethik und Gemeinschaftskunde
2017-2019
Fachabitur
Internationaler Bund Marienplatz
Schwerpunkt BWL
Sprachen
DeutschMuttersprache
EnglischC1
Bosnisch-HerzegowinischA2
KroatischA2
SerbischA2
Stärken & Arbeitsweise
Persönliche StärkenAktive Reflexionsfähigkeit · Anpassungsfähigkeit · Authentiziät · Begeisterungsfähigkeit · Durchhaltevermögen · Ehrlichkeit · Empathie · Geduld · Harmonie · Kommunikationsstärke · Kreativität · Lernbereitschaft · Menschenkenntnis · Offenheit · Rhetorische Fähigkeiten · Selbständigkeit · Selbstmotivation · Sicherheit · Tranparenz · Verkaufsstärke · Vernetztes Denken · Zuverlässigkeit
Soziale StärkenAktives Zuhören · Beurteilungsvermögen · Beziehung · Eigeninitiative · Einfühlungsvermögen · Fairness · Gerechtigkeit · Gewissenhaftigkeit · Hilfsbereitschaft · Integrität · Interkulturelle Kompetenz · Kommunikationsfähigkeit · Kompromissbereitschaft · Konfliktfähigkeit · Konfliktmanagement · Kritikfähigkeit · Teamfähigkeit · Teamgeist · Toleranz · Überzeugungskraft · Vorbildfunktion · Weitsicht · Wertschätzung · Wissensvermittlung
ArbeitsweiseAnalytisches Denken · Ausdauer · Belastbarkeit · Disziplin · Effizienz · Fleiß · Kunden- und Serviceorientierung · Motivation · Multimedia-Knowhow · Problemlösungskompetenz · Prozessoptimierung · Qualitätsbewusstsein · Sachlichkeit · Sorgfalt · Spontanität · Stressresistenz · Verantwortungsbewusstsein
AmilStuttgart
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