Ich bin 16 Jahre alt und besuche die 10. Klasse der Carl-von-Weinberg-Schule in Frankfurt am Main. Ich bin eine offene, kommunikative und zuverlässige Person und arbeite sorgfältig sowie verantwortungsbewusst.
Durch mein Schulpraktikum im Kindergarten konnte ich bereits erste praktische Erfahrungen sammeln und lernen, Aufgaben gewissenhaft zu erledigen. In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport, tanze, surfe und lese.
Ich bin motiviert, Neues zu lernen, arbeite gerne im Team und kann nach der Schule, am Wochenende sowie in den Ferien arbeiten.
A1–A2: Grundkenntnisse · B1–B2: selbstständige Sprachverwendung · C1–C2: kompetente Sprachverwendung. „Muttersprache“ ist eine eigene Profilangabe und kein CEFR-Niveau. Alle Einstufungen stammen aus dem Profil.
Was Andrej auszeichnet
Persönlich
Authentiziät
Im Miteinander
Einfühlungsvermögen
Bei der Arbeit
Ausdauer
Berufserfahrung
2 Stationen
10.09.2024 – 20.09.2024
Praktikum
Kindergarten Skaska
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Mein erstes Praktikum habe ich in einem deutsch-russischen Kindergarten absolviert. Dort konnte ich erste praktische Erfahrungen im Umgang mit Kindern sammeln. Während des Praktikums habe ich den Alltag im Kindergarten kennengelernt und die Erzieherinnen und Erzieher bei ihrer Arbeit unterstützt. Besonders hilfreich war dabei, dass sowohl Deutsch als auch Russisch im Alltag verwendet wurden, wodurch ich meine Sprachkenntnisse weiter vertiefen konnte.
13.11.2023 – 25.11.2023
Praktikum
Alexander Puschkin Schule
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Ich machte mein Praktikum an der Alexander-Puschkin-Schule, einer bilingualen Schule, an der Unterricht sowohl auf Deutsch als auch auf Russisch stattfindet. Während des Praktikums konnte ich den Schulalltag kennenlernen und verschiedene Aufgaben der Lehrerinnen und Lehrer unterstützen. Besonders interessant war für mich, wie die beiden Sprachen im Unterricht kombiniert werden, und ich konnte dabei meine eigenen Sprachkenntnisse in Deutsch und Russisch vertiefen. Außerdem bekam ich Einblicke in die Planung von Unterrichtsstunden, den Umgang mit Schülerinnen und Schülern sowie die Organisation von Projekten und Aktivitäten. Das Praktikum an der Alexander-Puschkin-Schule war eine wertvolle Erfahrung, die mir sowohl pädagogische Fähigkeiten als auch interkulturelle Kompetenzen vermittelt hat.
Bildungsweg
2 Stationen
ab2020
Carl von Weinberg Schule
Gesamtschule
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Ich gehe seit dem Jahr 2020 auf die Carl-von-Weinberg-Schule in Frankfurt am Main. Dort besuche ich die Sportlerklasse, die speziell für Schülerinnen und Schüler eingerichtet ist, die Schule und Sport gut miteinander verbinden möchten. In der Sportlerklasse wird darauf geachtet, dass Training, Wettkämpfe und Unterricht gut zusammenpassen. Dadurch habe ich die Möglichkeit, mich sowohl schulisch als auch sportlich weiterzuentwickeln.
2015
Alexander Puschkin Schule
Grundschule
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Ich gehe seit dem Jahr 2015 auf die Alexander-Puschkin-Schule, eine bilinguale Schule. Bereits in der Grundschule hatte ich dort intensiven Russischunterricht. Neben Deutsch wurde Russisch regelmäßig im Unterricht verwendet, sodass ich früh die russische Sprache lernen konnte. In der Grundschule habe ich grundlegende Kenntnisse im Lesen, Schreiben und Sprechen auf Russisch erworben. Durch Lieder, Texte, Gespräche und verschiedene Projekte wurde mein Interesse an der Sprache und Kultur geweckt und gefördert
Kompetenzen
Spaß
100%
Kreativität
100%
Durchhaltevermögen
100%
Selbsteinschätzung aus dem Profil
Weitere Fotos
1 Fotos
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Ich bin 16 Jahre alt und besuche die 10. Klasse der Carl-von-Weinberg-Schule in Frankfurt am Main. Ich bin eine offene, kommunikative und zuverlässige Person und arbeite sorgfältig sowie verantwortungsbewusst.
Durch mein Schulpraktikum im Kindergarten konnte ich bereits erste praktische Erfahrungen sammeln und lernen, Aufgaben gewissenhaft zu erledigen. In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport, tanze, surfe und lese.
Ich bin motiviert, Neues zu lernen, arbeite gerne im Team und kann nach der Schule, am Wochenende sowie in den Ferien arbeiten.
Bildung
C
Carl von Weinberg Schuleab2020
Gesamtschule
Ich gehe seit dem Jahr 2020 auf die Carl-von-Weinberg-Schule in Frankfurt am Main. Dort besuche ich die Sportlerklasse, die speziell für Schülerinnen und Schüler eingerichtet ist, die Schule und Sport gut miteinander verbinden möchten. In der Sportlerklasse wird darauf geachtet, dass Training, Wettkämpfe und Unterricht gut zusammenpassen. Dadurch habe ich die Möglichkeit, mich sowohl schulisch als auch sportlich weiterzuentwickeln.
A
Alexander Puschkin Schule2015
Grundschule
Ich gehe seit dem Jahr 2015 auf die Alexander-Puschkin-Schule, eine bilinguale Schule. Bereits in der Grundschule hatte ich dort intensiven Russischunterricht. Neben Deutsch wurde Russisch regelmäßig im Unterricht verwendet, sodass ich früh die russische Sprache lernen konnte. In der Grundschule habe ich grundlegende Kenntnisse im Lesen, Schreiben und Sprechen auf Russisch erworben. Durch Lieder, Texte, Gespräche und verschiedene Projekte wurde mein Interesse an der Sprache und Kultur geweckt und gefördert
Erfahrungen
P
Praktikum
10.09.2024 - 20.09.2024
Kindergarten Skaska
Mein erstes Praktikum habe ich in einem deutsch-russischen Kindergarten absolviert. Dort konnte ich erste praktische Erfahrungen im Umgang mit Kindern sammeln. Während des Praktikums habe ich den Alltag im Kindergarten kennengelernt und die Erzieherinnen und Erzieher bei ihrer Arbeit unterstützt. Besonders hilfreich war dabei, dass sowohl Deutsch als auch Russisch im Alltag verwendet wurden, wodurch ich meine Sprachkenntnisse weiter vertiefen konnte.
P
Praktikum
13.11.2023 - 25.11.2023
Alexander Puschkin Schule
Ich machte mein Praktikum an der Alexander-Puschkin-Schule, einer bilingualen Schule, an der Unterricht sowohl auf Deutsch als auch auf Russisch stattfindet. Während des Praktikums konnte ich den Schulalltag kennenlernen und verschiedene Aufgaben der Lehrerinnen und Lehrer unterstützen. Besonders interessant war für mich, wie die beiden Sprachen im Unterricht kombiniert werden, und ich konnte dabei meine eigenen Sprachkenntnisse in Deutsch und Russisch vertiefen. Außerdem bekam ich Einblicke in die Planung von Unterrichtsstunden, den Umgang mit Schülerinnen und Schülern sowie die Organisation von Projekten und Aktivitäten. Das Praktikum an der Alexander-Puschkin-Schule war eine wertvolle Erfahrung, die mir sowohl pädagogische Fähigkeiten als auch interkulturelle Kompetenzen vermittelt hat.